dziennik reflekcji

 Ostatnio naszła mnie myśl, że jako nauczyciel będę musiała stać się wzorem do naśladowania. Jednak mam wrażenie, że mało kto mówi o tym, jak trudne jest to w dzisiejszych czasach. Współczesne dzieci bardzo często skupiają swoją uwagę na osobach znanych z internetu. To właśnie influencerzy, youtuberzy czy tiktokerzy są dziś dla wielu najmłodszych autorytetami, ponieważ są popularni i lubiani przez wszystkich. Przez to prawdziwi ludzie, którzy na co dzień otaczają dzieci – nauczyciele, wychowawcy czy rodzice – mają znacznie trudniejsze zadanie, aby „przebić się” i stać się kimś ważnym w ich oczach. Zaczęłam się ostatnio zastanawiać, co mogę zrobić, aby dzieci bardziej zainteresowały się mną jako osobą i żeby widziały we mnie kogoś, kogo warto naśladować, a nie tylko „wroga”, który ciągle każe się uczyć i ocenia. W swojej szkole miałam nauczycieli, których naprawdę podziwiałam. Kiedy uczestniczyłam w ich lekcjach, chciałam być taka jak oni, osiągnąć to, co oni, i w pewnym sensie stać...

 Ostatnio zaczęłam się zastanawiać nad tym, że jako przyszła nauczycielka będę musiała nauczyć dzieci wielu różnych rzeczy. Jednak doszłam do wniosku, że jedną z najważniejszych wartości, które chciałabym im przekazać, jest miłość i szacunek do innych ludzi. Uważam, że to właśnie od najmłodszych lat powinno się uczyć dzieci empatii, wyrozumiałości i otwartości na drugiego człowieka. Mimo to, im dłużej o tym myślę, tym bardziej zauważam, że sama nie do końca wiem, jak w praktyce wprowadzać dzieci w taki sposób myślenia. W dzisiejszych czasach coraz częściej mówi się o empatii i akceptacji, jednak patrząc na zachowanie młodych ludzi, można odnieść wrażenie, że mimo tej świadomości stajemy się coraz mniej społeczni. Widzę to nawet w codziennych sytuacjach, na przykład w autobusie czy tramwaju, ludzie rzadko ze sobą rozmawiają, często unikają kontaktu i nie zawsze reagują, gdy ktoś starszy potrzebuje pomocy. Nie uważam, że ludzie stali się źli, ale mam wrażenie, że wielu z nas gdzieś p...

Ostatnio na praktykach mieliśmy za zadanie w parach przygotować i przeprowadzić zajęcia dla dzieci w przedszkolu. Razem z moją koleżanką wylosowałyśmy grupę czterolatków, z czego bardzo się ucieszyłyśmy. Przygotowałyśmy wszystko w domu, dopracowałyśmy plan zajęć i byłyśmy przekonane, że jesteśmy gotowe. Jednak kiedy nadszedł moment prowadzenia zajęć, poczułam ogromny stres. Zaskoczyło mnie to, ponieważ wcześniej wydawało mi się, że mam sytuację pod kontrolą. W trakcie zajęć bardzo trzęsły mi się dłonie i trudno było mi się uspokoić. Bałam się, że nie zainteresuję dzieci i że zajęcia okażą się nudne lub nie spełnią oczekiwań prowadzącego, zwłaszcza że było to zaliczenie. Mimo stresu starałam się skupić na dzieciach i poprowadzić zajęcia jak najlepiej. Zauważyłam, że dzieci słuchały z zaciekawieniem, chętnie brały udział i reagowały na moje polecenia. Dzięki temu poczułam ulgę i zrozumiałam, że moje obawy były większe niż rzeczywista sytuacja. Myślę, że zajęcia mogły się dzieciom spodoba...

  Dzisiejszy wpis chciałabym poświęcić tematowi zwierząt w edukacji przyrodniczo-społecznej. Na zajęciach zauważyłam, że zwierzęta są tematem, który zawsze interesuje dzieci. Dzieci bardzo lubią rozmawiać o zwierzętach, zadawać pytania oraz dzielić się swoimi doświadczeniami. Dzięki temu można łatwo zainteresować je nauką i zachęcić do aktywnego udziału w zajęciach. Zwierzęta są świetnym tematem do nauki o przyrodzie, ale również do rozwijania empatii i wrażliwości. Dzieci mogą uczyć się, że zwierzęta czują, potrzebują opieki i nie wolno ich krzywdzić. Uważam, że jest to bardzo ważne, ponieważ odpowiednie podejście do zwierząt wpływa na postawy społeczne dzieci. Jako przyszły nauczyciel chciałabym prowadzić zajęcia o zwierzętach w sposób ciekawy, np. poprzez filmy edukacyjne, ilustracje, książki czy zabawy tematyczne. Dobrym pomysłem są też prace plastyczne oraz tworzenie albumów o zwierzętach. Można również organizować rozmowy o zwierzętach domowych, ale także o tych żyjących w le...

  Dzisiejszy wpis chciałabym poświęcić tematowi zdrowego odżywiania w edukacji przyrodniczo-społecznej. Na zajęciach doszłam do wniosku, że jest to bardzo ważny temat, ponieważ nawyki żywieniowe kształtują się już w dzieciństwie. To, czego dziecko nauczy się w przedszkolu i w szkole, często zostaje z nim na dłużej. Zdrowe odżywianie nie polega tylko na jedzeniu warzyw i owoców, ale również na zrozumieniu, dlaczego organizm potrzebuje różnych składników. Dzieci powinny wiedzieć, że jedzenie wpływa na ich samopoczucie, energię i zdrowie. Warto również rozmawiać o tym, że słodycze czy fast foody mogą być smaczne, ale nie powinny być podstawą codziennej diety. Jako przyszły nauczyciel chciałabym prowadzić zajęcia na ten temat w ciekawy sposób. Można organizować zabawy, podczas których dzieci rozpoznają produkty spożywcze i dzielą je na zdrowe i niezdrowe. Dobrym pomysłem są też zajęcia praktyczne, np. robienie sałatki owocowej, kanapek czy zdrowych przekąsek. Dzieci wtedy uczą się popr...

Dzisiejszy wpis chciałabym poświęcić edukacji ekologicznej. Na zajęciach zaczęłam bardziej zastanawiać się nad tym, jak ważne jest uczenie dzieci troski o środowisko już od najmłodszych lat. Wydaje mi się, że w dzisiejszych czasach jest to temat bardzo aktualny i potrzebny, ponieważ zmiany klimatyczne i zanieczyszczenie środowiska dotyczą każdego z nas. Dzieci w przedszkolu i klasach młodszych są bardzo otwarte na naukę i łatwo przyjmują dobre nawyki. Dlatego warto od początku pokazywać im, jak ważna jest segregacja śmieci, oszczędzanie wody czy dbanie o rośliny. Uważam, że edukacja ekologiczna nie musi być trudna ani nudna. Można ją realizować poprzez zabawy, konkursy, projekty plastyczne czy wspólne sadzenie roślin. Jako przyszły nauczyciel chciałabym pokazywać dzieciom, że każdy ma wpływ na środowisko. Nawet małe działania, takie jak wyrzucanie śmieci do odpowiedniego kosza, mogą mieć znaczenie. Ważne jest także uczenie dzieci szacunku do zwierząt i przyrody. Dzieci powinny wiedzieć...